撰写摘要：当代汉服实践与发展——高校设立汉服专业的可行性华夏复兴，衣冠先行。始于衣冠，达于博远。重文化，轻衣冠。衣礼，衣智，多元文化。
当代汉服实践与发展——高校设立汉服专业的可行性华夏复兴，衣冠先行。始于衣冠，达于博远。重文化，轻衣冠。衣礼，衣智，多元文化。
随着汉服复兴运动的不断发展，我们先后经历了“华夏复兴，衣冠先行”着重发展同袍基数的思想趋向，“重文化，轻衣冠”在复兴途中不断反思，是否在某个节点重心过大，汉民族不仅仅是一件衣服，还有更多的精髓的探索趋向，最后到了“衣礼，衣智，多元文化”复兴汉服中载有的思想，感悟服饰中来自古人的智慧，将汉式生活融于其中的反思趋向。
每一种思想都是对的，代表不同时期汉服复兴者们考虑的事情。“华夏复兴，衣冠先行”同袍们的影响力只能在江浙泸包邮区与重点城市发展，究其原因，同袍人数过少。汉服吧关注人数间接见证了第一代思想，全国汉文化爱好者不足1万人，一定时间内被百家讲坛各种研习清朝满族的学者们围攻。在这样的特殊背景下，我们的第一代汉服吧吧主溪山琴况提出“华夏复兴，衣冠先行”的口号，以服饰为载体，吸引更多的文化爱好者加入。
在这样的背景下，同袍人数不断递增，截止2017年3月1日，不完全统计，汉服同袍，汉文化爱好者人数已超百万。随着同袍们影响力的不断加深与国家逐渐对传统文化的重视，新生同袍的知识普及与是否能在大学开展汉服相关专业，在同袍群体中引发讨论。
首先关于是否成立传统文化相关专业的方向上，这是一个冷话题，但年年引发争论。缘由北京大学率先提出国学实验班，但明显孤明先发引发学术界轰然。师资来自哪里？教材来自哪里？总不能让学生学习争议的《
但在作者与多位高校教师的深入讨论后，关于是否在本科教育中开设汉服相关专业得出几个意见方向
1.社会需要，学校具有相关资质与师资，上级主管部门批示。在目前的中国，传统文化相关人员的缺口极大，中央也在逐步投入对传统文化的重视，越来越多的同袍进入政府体制工作，拥有话语权，开设相关专业无疑是时间问题。同袍们需要做的是，更快更大的扩充影响力，使汉服在社会中不在是一个关注事物，逐渐转化为日常物。提升自我，进入政府岗位，如一位同袍所说，成为人大代表，政协委员，就能代表同袍阶级进行提案，将同袍们的诉求反映到中央。
2.尝试开展独立学院，目前我国的独立学院有，景德镇陶瓷学院，武夷山茶学院，义乌商学院。这些独立学院都拥有一些独特的区域文化与地理优势，按照这个思路，或许我们能在浙江西塘，杭州开设汉服学院，但在审批与办学资质上还需同袍们不断努力。
3.汉服相关专业学科设置上，作者在于陕西师范大学服装设计教授沟通后得知。汉服作为一个新生亚文化聚合体，已经拥有作为一个学科独立存在的最低标准。如汉服形制学，汉服社团管理，现代汉服基础知识，汉服复兴史，当代汉服社团简述作为主干学科，思想政治与法律，大学英语，体育，计算机作为必修课程，茶道，香道，弓道，古代文化，古代习俗等作为选修课程。而目前开设这些的难点在于，教材。如果能有几本在全国范围存在的汉服相关科普，或许同袍们在提出开设专业时几率更大一些。
