撰写1、怎么画漫画版的汉服
首先你自己设定的漫画是什么风格的漫画，现在漫画分为日本式的大眼萌娃，还有电影分镜本式的漫画。
然后你得多看看汉服的绘画版，建议可以搜索汉风未晴，国微未央，还有楼兰旖梦等等漫画风格的汉服绘画。还有德珍的古代美人画册，韩露的长安幻夜插图等。
再来你要多了解汉服的细节，方便绘画。
2、汉服设计图用哪些软件
您好！
一般用PS AI ，比较火的两种，前者比较好学是位图，后者会有一小些难度属于矢量图，矢量图可以转换成位图，但是位图不能转换矢量图，一般做设计的或者后期的都离不开AI，
做照片处理什么的都是用PS的。
软件简介
Adobe Illustrator ，简称“Ai”，是 Adobe 公司推出的基于向量的图形制作软件，被广泛应用于印刷出版、专业插画、多媒体图像处理和互联网页面的制作等，也可以为线稿提供较高的精度和控制，适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。Adobe Illustrator 已经占据了全球矢量编辑 软件中的大部分份额，据不完全统计全球有37%的设计师在使用 Adobe Illustrator 进行艺术设计。
尤其基于 Adobe 公司专利的 PostScript 技术的运用，Adobe illustrator 已经完全占领专业的印刷出版领域。Illustrator 现在提供一个新的叫做任意形状的渐变类型，它提供了新的颜色混合功能，可以创建更自然、更丰富逼真的渐变。任意形状渐变使您可以在对象中的任意位置灵活创建色标。您可以添加、移动和更改色标的颜色，以将渐变无缝地应用于对象。创建任意形状渐变填充是一种创建平滑颜色渐变的简单而有效的方法。Illustrator 现在提供了一个新的全局编辑选项，它允许您在一个步骤中全局编辑所有类似对象。当文档中存在一个对象（例如徽标）的多个副本时，此功能非常有用。手动逐个编辑所有这些对象可能是比较困难且十分耗时的任务，而且可能会导致错误。全局编辑选项可帮助您以简单方便的方式全局编辑它们。您还可以使用此选项同时编辑类似的组。
借助这款行业标准的矢量图形应用程序，您可以制作适用于印刷、Web、视频和移动设备的徽标、图标、绘图、版式和插图。Illustrator 无处不在，数以百万计的设计人员和艺术家正在使用 Illustrator 创造各类内容 – 从 Web 图标和产品包装，再到书籍插图和广告牌。任何尺寸具有时代代表性的作品，获取将简单的形状和颜色转换为意蕴深长的徽标、图标和图形所需的所有绘图工具。Illustrator 图稿基于矢量，因此它既可以缩小到移动设备屏幕大小，也可以放大到广告牌大小 – 但不管怎样，都看起来清晰明快。
华丽的版式足以证明一切，利用全世界最棒的文字工具，将公司名称纳入徽标之中、创建传单或为网站设计建模。通过添加效果、管理样式和编辑单个字符，创建能够完美地表达您的意旨的版式设计。无论何处，皆引人注目，创建手绘图，或描摹导入的照片并重新为其上色，将其转换为艺术作品。在任何内容中使用您的插图，包括印刷件、演示文稿、网站、博客和社交媒体。
Adobe Photoshop CS6是Adobe公司旗下最出名的图像处理工具之一，无论是图像处理、美工设计还是非专业人士娱乐都可以使用该软件，这是一款集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出于一体的图像工具。
3、清水溪汉服的图案是用什么手绘的
你好，用的手绘专用颜料
1手绘颜料即手工绘画颜料。
手绘颜料常见国产品牌“莲花牌”等。进口品牌有：Viva Decor,Memay, Pepeo, Marabu等。
2手绘颜料按其类别分为：
纺织颜料系列：例如珍珠笔，植绒胶，爱得乐金属纺织色，ABS防滑胶，纺织亮粉胶等。六色牌是专门在纺织材料上制作的颜料。此产品是随着个性手绘DIY的流行，出现的一种新型颜料，广泛应用于手绘鞋，手绘T恤，手绘服装，手绘钱包，手绘帽子，手绘涂鸦，服装修色，墙体绘画等领域。其性能突出，使用简单，得到手绘店、手绘工厂以及DIY爱好者的喜爱和广泛使用。
4、幼儿园中班汉服之美教案
设计背景
我们的祖国是个多民族国家，，绚丽多彩的民族服饰文化是中华文化的重要组成部分。每个民族都有自己的特点和特色，在服饰上也不例外。每个民族都有代表他们民族特征的服饰。通过本次活动，让幼儿了解了我国是一个幅员辽阔，人口众多的多民族国家，我国一共是由56个民族的兄弟姐妹组成了“中国”这个大家庭。除了我们汉族以外，还有许多的少数民族，他们有着本民族的风俗习惯和服装特点。他们的服装大都色彩鲜艳，颜色丰富。小朋友通过欣赏各民族服装的图片，还画出了各民族服装的特点。
活动目标
1、认识各民族服装，感受服饰的民族特点。
2、使幼儿了解几个重要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表性的服饰。
活动准备
1、各族服饰图片。
2、幼儿活动手册1第39页。
活动过程
一、谈话导入
1、 小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56个）。 那，你们都知道哪几个民族？
2、 每个民族都有他们自己的代表性服饰，今天我和小朋友一起来认识一下几个民族的服饰（出示图片）
二、漂亮的民族服饰
学习用图案和花边绘画，装饰民族服饰。
1、首先，我们来认识一下藏族服饰。藏族的衣服袖子很宽大，穿长靴。
接下来我们再来认识一下蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。
最后我们来认识一下维吾尔族服饰——男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。
—-我们汉族的衣服最最典型的衣服就是旗袍，很神圣的，女孩子穿上很漂亮。
2、刚才你们在欣赏民族服饰的时候，都看到了些什么不同的地方？逐一提问，引导幼儿发现图案装饰的主要地方。
小结：小朋友看得真仔细，这些美丽的民族服饰的图案主要装饰在衣服的袖口、领口、衣角。
3、 那袖子两边的图案是不是一样的？（是）这就叫对称。小朋友再仔细观察，除了袖子还有什么地方能表现对称美？（衣领、裤脚、纽扣）。
4、 衣服上的图案有什么颜色？是怎样排列的，有什么规律？再看下一张图片。它怎样排列的？
教师小结：小朋友真聪明，原来这些民族服饰不仅有对称美，图案的排列也很有规律，就像我们数学里的排序。
5，欣赏二方连续图案，了解其规律。
三、欣赏作品
1·幼儿装饰图案，教师关注幼儿对二方连续图案的运用，鼓励幼儿装饰出不同的民族服饰。
2.幼儿作品展示。
活动延伸
将幼儿的作品进行展览，请家长欣赏幼儿的民族服饰。
评价分析
都说绘画和语言是融为一体的，说能为幼儿绘画做好铺垫，绘画能让幼儿说的内容更加丰富。活动需要让幼儿在了解民族服饰的基础上，进行手脑并用表达，也即绘画。前面的活动已经让幼儿充分了解了服饰的特征，教师在绘画前让幼儿又一次观看各种图片，承上启发式的谈话，能让幼儿马上回忆起已有的经验，进行口语表达，为绘画打开一个广阔的思路。然后教师进行地民族服饰的范画展览，让幼儿在欣赏、回顾的基础上，进行简单地交流，并为幼儿创造一个空间，让幼儿与伙伴商量，并可以模仿，可以自己设计，虽然是“留白”的空间，但是可以丰富幼儿头脑中对服饰的印象。接着，我让幼儿进行第一次绘画表达，并进行展示，一是帮助绘画展示的本人以自信，在第二次绘画的时候进行创作。二是经过大家的展示交流，丰富其他小朋友的视野。
教学反思
本主题的活动目标是通过观察和比较，了解几个少数民族服饰的名称和特点，感受少数民族多姿多彩的服饰，在活动过程中，我利用幼儿用书的画面，让幼儿了解我们祖国是多民族的国家，全国共有56个民族，除了汉族以外，其他都是少数民族，各民族有各民族的服饰特点，我们壮族是个大少数民族家庭，服饰也很有特色，很漂亮，随后让幼儿动手制作新疆帽，自己欣赏或交换欣赏各自的作品，从而使达到了活动的目标，使幼儿了解少数民族服饰名称和特点，以及分辨少数民族服饰特点，及制作少数民族的服饰作品，从而培养了幼儿热爱祖国的文化的思想感情。活动达到目标，完成活动内容，活动效果好。
5、汉服女简笔画怎么画？
工具：300克彩铅；白纸。
1、首先画出女孩的头发，头发是挽起来的发髻，在发髻上画上簪子花饰，画出她碎碎的刘海，脸型圆圆的，如下图所示。
2、画出她的五官，再来画出小女孩的衣服，两个袖子很长，在腰间画上腰带，如下图所示。
3、继续画出下半身，小女孩的一只手背在身后，画出裙子上的蝴蝶节，并画出裙子的褶皱纹理，裙子底部画上鞋子，如下图所示。
4、给女孩的头发涂深棕色，花朵涂玫红色，面部涂肤色，在脸颊两边画上腮红，如下图所示。
5、最后给上衣涂上浅青色，注意衣襟不涂色，裙子涂玫红色，鞋子涂黑色，简单又漂亮的汉服女孩简笔画就完成了，如下图所示。